A-Level 86 Kor ภาษาเกาหลี

โครงสร้างข้อสอบ

  • สมรรถนะการใช้ภาษาเกาหลีในการสื่อสาร

    1) ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน

    2) ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม

    3) ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์

    จำนวน: 50 ข้อ
  • ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)

    ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

จำนวนข้อ

ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน
25 ข้อ
ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม
15 ข้อ
ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์
10 ข้อ
รวม50 ข้อ
คะแนนเต็ม
100 คะแนน

ตัวอย่างข้อสอบ

  • 1. ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน

    (0) 다음을 읽고 알맞은 대답을 고르십시오.

    คำตอบ

    คลิกเพื่อดูเฉลย →

    เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : การใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน

    ระดับการวัดระดับความยาก

    ความเข้าใจ

    ง่าย

    เฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม

    อ่านแล้วเลือกคำตอบที่เหมาะสมเติมลงในช่องว่าง

    โจทย์ : วันนี้เจอกันกี่โมงคะ

              ……………………………

    คำตอบคือ ข้อ 4 เจอกันบ่ายโมงค่ะ

    เพราะมีความหมายถูกต้องและสอดคล้องกับบริบท ไม่สามารถใช้ข้ออื่น ๆ ได้

    เพราะ ข้อ 1 หมายถึง เจอกันวันพุธ ข้อ 2 หมายถึง เจอกันที่โรงภาพยนตร์ ข้อ 3 หมายถึง เจอเพื่อน

  • 2. ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม

    (00) 다음과 같은 안내 방송을 들을 수 있는 장소는 어디인가요?

    คำตอบ

    คลิกเพื่อดูเฉลย →

    เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : การอ่าน

    ระดับการวัดระดับความยาก

    ความเข้าใจ

    ง่าย

    เฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม

    สถานที่ที่สามารถฟังประกาศต่อไปนี้คือที่ไหน

    โจทย์ : ประกาศค่ะ สายการบินไทยเที่ยวบินที่ 658 กำลังจะออกเดินทางไปยังประเทศไทย ขอให้ท่านผู้โดยสารไปยังประตูทางออกหมายเลข 63 ด้วยค่ะ

    คำตอบคือ ข้อ 2 สนามบิน เพราะมีความหมายถูกต้องและสอดคล้องกับบริบท

    ไม่สามารถใช้ข้ออื่น ๆ ได้ เพราะ ข้อ 1 หมายถึง โรงภาพยนตร์ ข้อ 3 หมายถึง ท่าเรือ ข้อ 4 หมายถึง สถานีขนส่ง 

  • 3. ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์

    คำตอบ

    คลิกเพื่อดูเฉลย →

    เนื้อหาที่วัดตามโครงสร้าง : การใช้ไวยากรณ์

    ระดับการวัดระดับความยาก

    การนำไปใช้

    ปานกลาง

    เฉลย/เหตุผลและแนวคิดในการตอบคำถาม

    โจทย์ : ถามว่ามาเกาหลีทำไมคะตอบว่าฉันมาเกาหลี…..” จึงเห็นได้ว่าประโยคนี้ต้องการถามถึงวัตถุประสงค์ 

    คำตอบคือ ข้อ 1 คำเชื่อมประโยค()려고 ซึ่งแปลว่าตั้งใจจะ…” เป็นคำเชื่อมที่แสดงถึงวัตถุประสงค์

    ดังนั้นประโยคนี้จึงเป็น  แปลว่าฉันตั้งใจจะเรียนภาษาเกาหลีจึงมา

    ข้อ2 ผิด เพราะ  เป็นการใช้คำเชื่อมที่ไม่สอดคล้องกับรูปประโยค  แปลว่าขณะที่เรียนก็ซึ่งไม่เข้ากับรูปประโยค

    ข้อ 3 ผิด เพราะ เป็นการใช้คำเชื่อมที่ไม่สอดคล้องกับรูปประโยค แปลว่าเรียนแต่ซึ่งไม่เข้ากับรูปประโยค

    ข้อ 4 ผิด เพราะ  เป็นการใช้คำเชื่อมที่ไม่สอดคล้องกับรูปประโยค แปลว่าเรียนแต่ซึ่งไม่เข้ากับรูปประโยค